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這次的科學課程中，不論是低年級還是高年級的孩子都很踴躍的參加、發言與提問，看著他們對於各項原理的實驗過程，充滿著高度參與感，讓我上起課來更加的起勁，縱使要幫孩子一直重覆的拆卸、組裝，但看著他們認真的模樣，也算值得了。
在生活中，有很多事情知道怎麼做比知道原因更重要，讓孩子遇到難題時去思考如何解決，因此教導孩子正向、反向思考就顯得很重要。
動手玩科學，科學是很生活化的、是有趣的，在玩科學的同時，讓我收穫這麼多，這倒是我始料未及的。
BY 謝老師
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