國際兒童寫真－世界萬花筒
走進教室，孩子們就問了：「老師，世界萬花筒要上什麼？」孩子對於這堂課程很好奇，這堂課要帶大家到不同的國家看看當地的文化特色及著名手工藝品 ，走！跟著我們來一趟文化之旅吧！
哇！老師你到底去過幾個國家呀？孩子看著老師手中的小木鞋、和服、禦守、錫製杯墊….等，對於國家的手工藝品興起了很大的迴響，孩子開始談論著這小巧精緻的木鞋、日本的鳴子娃娃、泰國的錫製杯墊，讓孩子藉由這個想討論的動機帶入今天的課程。
在課程中孩子對於小木鞋很有興趣，直覺小木鞋的可愛，卻無人知曉這可愛木鞋對於荷蘭人可是有著深厚的意義喔 ！藉由這堂課讓孩子了解到在荷蘭的傳統習俗文化裡，剛出生的嬰兒有父母贈送的木鞋相伴一生、談戀愛的青年會由男方贈送木鞋給女方當作定情之物、結婚時要由男方親自為女方穿上木鞋以表牽手一輩子之意，在人生中很重要的三個階段中都會有木鞋相隨，可見木鞋對荷蘭人的意義非凡。
另外在課程中，令孩子有深度討論的國家即是日本，台灣、日本雖同為亞洲國家，但在許多習俗上仍有相當明顯的差異，課堂中以個人旅遊經驗分享，介紹日本禦守，禦守在日本寺廟中相當受當地居民以及觀光客的熱愛，雖然只是一個小小平安符，但就其外觀就可見當地人民的巧思，這也是禦守會如此受歡迎的原因了，從日本的京都來到了宮城縣的鳴子溫泉再來到了北海道的北一哨子館，這些都是我們介紹的重點喔！
在這些國家走過一趟後，孩子雖沒出國卻也身歷其境，對於這堂課的教授也收獲滿滿，當然還有孩子們的旅遊分享，記得秀惠分享的韓國之旅，透過家人拍攝的照片以及她的解說，不禁讓人動了想到韓國走走的念頭，她所分享的雪景照片，應該會讓在不怎麼下雪的台灣遊客為之瘋狂，因為那～實在太美囉！當然也謝謝其他孩子的熱情分享喔！
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