吉的堡美語安親學校-麻豆分校 KID CASTLE

寒假的最後一個下午,高年級的大孩子們是機關王課程,在看過相關影片之後,大孩子們每個人都目瞪口呆,他們無法相信影片中的機關是由一群和他們年紀相仿的小學生所創造出來的!大孩子們也動手拿起了道具,打算創造出自己的機關王!此時,我只覺得,不論我上課時,說的是多麼口沫橫飛,都比不上讓大孩子們自己動手創造來的有趣!在創作的過程中,他們從不喊累,雖然做出來的成品不如影片中的精采有趣,但孩子在設計的過程中,也竭盡自己的腦汁,所有的過程都讓孩子有極高的成就感

女孩子的冷靜.細心與事前的計畫,讓我大吃一驚

  男孩子的大膽.創新與衝勁更是讓我不禁想鼓掌稱讚

讓孩子動手,遠勝過於我們不斷殷殷切切的教導!!在這堂課程中,我看見了孩子遠離課業的壓力與不耐!也分享了這群大孩子的快樂與新奇!!!

                                                                                                                              BY  徐老師

這次利用寒假,讓孩子欣賞的一部值得我們省思的影片-±2℃

有的人驚呼連連,有的人張大嘴巴的說好可怕,還有人害怕得抱著老師哭了出來!

當初導演拍這部片,不是為了要嚇呼人們,而是要藉由地球現在所看到的情景,

以記錄片的方式拍攝出來,不像看新聞那樣,是非常的貼近人們的生活環境!

這部份提醒著我們,地球暖化的危機,每上升一度,會造成多大的影響

冰河融化,會讓海平面上升,導致許多陸地將面臨被淹沒的危機,

這次寒假的小一數學預習,著重加減法,為了讓孩子能增強加減計算,

老師特地想了個小遊戲,希望孩子從遊戲中學數學,提升孩子對數學能更有興趣!

當然,還要給孩子最大的支持與鼓勵唷!

遊戲名稱:超級擂台賽

遊戲人數:2人

這次的主題課程—「部落大探索」中介紹原住民有14族及其分布圖，並且讓孩子學習、認識台灣原住民文化（高山族、平埔族），更透過神話故事、服飾、祭典讓孩子更深入了解原住民文化的特色。

對於此課程的重頭戲，就是製作孩子最感興趣的「創意手作—魯凱族百合花頭套」。在製作百合花的過程繁雜且耗時，光是在皺紋紙上描繪出十二片花瓣，再將花瓣剪下，兩片黏起來之前先放入細鐵絲組合成花瓣，孩子們就花了一小時才完成六片花辦。

看看我們多努力在製作百合花

 呼~好不容易才完成的頭套，有沒有很漂亮阿?

好客小學堂之客家美食

孩子們知道今天要品嘗擂茶和麻糬

各個口水直流

連上課都盯著老師桌上的食物

迫不及待想立刻品嚐

品嚐之前一定要先了解食物的由來

聽完老師的講解

   在部落大探索的主題課程中，第一天上課主要是讓孩子學習和認識台灣原住民文化（分為高山族、平埔族），課程中利用網路教學《推薦：台灣原住民文化知識網》，讓孩子更深入了解原住民文化的特色。在教學中發現孩子對於原住民文化學習非常感興趣和感到新鮮唷！尤其是在聆聽、學習原住民的日常生活用語（打招呼），大多數孩子都很認真去學習發音及念法，甚至還念到較奇怪的語音而當場捧腹大笑，覺得原住民用語既有趣又好笑呢！     

   課程結束前，利用【搶答遊戲】吸引孩子的注意，驗收這門課程的收穫如何？意想不到反應好熱烈，這群低年級的孩子雖然年紀小卻很厲害，把14族別的原住民文化主要特色了解的還蠻徹底，老師覺得你們真的很棒唷!!

相信這堂課讓你們收穫滿滿！

           第二天【設計：魯凱族百合花頭套】

    一上課時，拿出事先設計好的頭套展示，有好幾個孩子看到這個頭套，就喊出…老師…老師>>我知道ㄛ...這是魯凱族百合花頭套!!霎那間，我好感動……因為這群孩子在前一堂上課是很認真學習地~~

     每個孩子設計出來的頭套都是別出心裁，都花很大的心思去設計，對這群低年級孩子來說...做魯凱族百合花頭套是要花一大工夫才能完成的嘿!!