靜思語錄

哈囉!大家....

四月學習單,又要來囉!

 

小朋友都在催著老師上傳,最近真的比較忙...

希望各位家長要原諒老師呀!

 

第一張是我們小翔的作品,我要先感謝我們二年級的Ruby老師,

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*讀書的四個層次         作者:呂宗昕  出處:親子天下Web Only

「有讀書」代表孩子在考前有翻書,但不保證孩子確實讀完了書。
「讀完書」代表孩子以為自己完整讀完一遍,但不保證孩子確實讀對了書。
「讀對書」代表孩子讀了應讀的書,但不保證孩子徹底讀熟了書。
「讀好書」代表孩子針對應該讀的書,讀完了,讀會了,也真的讀好了書。

 

孩子常常以為自己讀完了書,但實際上他們並沒有讀好了書。種種讀書上的盲點,讓他們無法考出理想的分數。K書高手台大教授呂宗昕提出了「LOVE」學習法,幫助孩子成為讀書高手。

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   研究發現,如果孩子無法妥善管理自己的情緒,將會直接影響學習動機,並造成孩子的學習阻礙。現代父母的最大課題之一,是協助孩子適切表達情緒,並養成自信心,如此才能擁有良好學習契機,為未來人生發展與學習成長奠定最佳基礎。

   如何幫助孩子從小學會自我情緒管理,值得現代家長關心重視與用心學習。因次,吉的堡精英父母講堂列車,針對孩子的情緒問題,特別邀請親職教育專家楊俐容老師主講「好情緒創造高學力」,協助家長深入瞭解孩子的情緒問題、幫助孩子適當表達情緒,讓孩子在童年時期留下美好經驗,奠定未來人生發展與學習成長的重要關鍵。 

5/30(日)台南場--培養好EQ,從瞭解孩子開始!

時間:2010年5月30日(日)下午2:00-4:00

地點:台南成功大學 成杏廳

主持人:<親子天下>總編輯 何琪瑜小姐

主講人:親職教育專家  楊俐容老師

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各校考試時間

培文:4/27(二)、4/28(三)

麻豆:4/29(四)、4/30(五)

大山:4/29(四)、4/30(五)

紀安:4/26(一)、4/27(二)、4/28(三)

港尾:4/27(二)、4/28(三)

美語班停課時間

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未命名-2.bmp 

第六屆拼字蜂競賽圓滿結束囉~~

恭喜所有得獎的小朋友們~~

其它參賽者也都表現的很棒喔!!


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作者﹕伍永宜


「有一些人就是不上道,已經跟他解釋幾遍了,他還是堅持要照自己的意思去做……像這樣的人,我們還要跟他溝通嗎?」在「正面思考」的課堂上,有人用一種激動的口氣問了我以上的問題。

這樣的一個問題,作為指導者的我,當然瞭解他的挑戰意味——他在暗示:有些人是無法溝通的!那我們如何引導自己去用正面的思考方式和態度看待發生在眼前的事情。

「正面思考」是人際溝通中一個重要的觀念;就如一位老師面對課堂上的學生時,可以很沮喪地在想——現在的學生真是又笨、又不聽話,教導他們真是浪費我的時間與生命;可想而知,這位老師的教學情緒一定很低落。但是,如果他可以很「正面」的想——我能為一、兩位認真求學的學生講課,也是我人生中重要的使命,如此他的心情與課堂上的氣氛自然會循環得很好、很健康。

「正面思考「用在個人生活中,也是一貼靈丹妙藥,當你嫌棄自己的愛人不如別人時,與其隻眼見他的短處並指責他的種種不是,並要他認「錯」,不如適時的稱讚他的優點,讓他在有信心的情況下,能從善如流的投你所好,不是很好嗎?這樣看重對方的優點,並循循善誘、引導對方與自己相處,就是運用了「正面思考」的行為模式與觀念。

永宜心得:一位思考模式負面的人,會總是自覺自己是處在「不順」的情況下;如果你時常有這種情形,得要好好想一想:自己的思考方式和行為是不是比較負面?!這些負面的想法,有如,自己總是「缺」了一些運氣,別人「不」懂得欣賞自己……。

2)要改善思考模式為「正面思考」,第一步就是要學會「欣賞」;也就是說要「特意地」找出事情好的一面,如,縱使你不喜歡對方給你的東西,你也應該「看到」、「感受到」——對方「給予」自己的心意,而感到喜悅。

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 3月閱讀單,繼續來去欣賞囉!

 

昱維最愛恐龍系列,這次挑戰阿莫,可讓他傷透了腦筋呢!

還好我有發現趕緊在旁"監督",他才呼~的一聲完成呢!

直到最後,他還一直的問:行嗎?行嗎?

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本月的閱讀學習單,來囉!

 

首先是宜紋,我認為這學期的她進步好多喔!

總歸一句話,學會自我要求的小孩,進步是無限的!

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這張圖表現的很俏皮,忍不住就把那隻兔子想成了潓欣呢!

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